Jürgen Schmidhuber

尤爾根·施密特胡伯 (Jürgen Schmidhuber)

KAUST AI 計畫主任、IDSIA 科學總監

關於

尤爾根·施密特胡伯(Jürgen Schmidhuber)被稱為現代 AI 之父——喊得最大聲的是他自己,而這正是他不可或缺的一部分原因。在他慕尼黑實驗室驚人的 1990–91 年間,他提出了人工好奇心(兩個網路鎖在一場對抗遊戲裡,比 GAN 早了好幾年)、David Ha 數十年後才具體實現的「控制器—世界模型」架構,以及他的學生 Sepp Hochreiter 對梯度消失的分析——後者催生了 LSTM:到 2010 年代中期,這個架構在數十億支手機上運行著語音辨識與翻譯。他 1987 年的碩士論文提出「學習如何學習」的機器;2003 年的哥德爾機——一個形式化的自我改進程式——把名字借給了我們這個時代正在打造的 Darwin Gödel Machine。他的 GPU 訓練 CNN 早在 AlexNet 之前的 2011 年就贏得視覺競賽。他現任 KAUST AI 計畫主任,並仍是瑞士 IDSIA 實驗室的科學總監——也仍是這個領域最不屈不撓的記憶守護者,堅持深度學習的歷史比諾貝爾敘事更長、也更不盎格魯美利堅。

主要貢獻

  • 與學生 Sepp Hochreiter 共同創造 LSTM——二十年間,數十億裝置上語音與翻譯的循環網路主力
  • 他 1990–91 年的實驗室預示了現代 AI 的大半:對抗遊戲形式的人工好奇心(早於 GAN)、世界模型、生成式預訓練
  • 在 1987 年的碩士論文中提出元學習——會學習如何學習的機器——一個領域三十年後才追上的研究綱領
  • 構想哥德爾機(2003):形式化的自我改進程式——今日 Darwin Gödel Machine 的名字來源與先祖
  • 他的 DanNet GPU 訓練 CNN 在 2011 年、AlexNet 之前贏得四項視覺競賽——他畢生主張「AI 的功勞記得太淺」最鋒利的證物

影片與訪談

思想連結

David Ha

David Ha

曾經合作

Sakana AI 共同創辦人暨執行長

〈World Models〉(2018)的作者恰好兩位:一位是交易員出身的研究者,另一位在 1990 年就勾勒出「控制器—世界模型」的構想、等了三十年算力才趕上。他們的論文——讓智能體在自己夢出的環境裡學習——是那種罕見的合作:一人提供古老的藍圖,另一人讓它跑起來。今日領域裡每一個「世界模型」的主張,都留著它的指紋。

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傑夫·克盧恩

傑夫·克盧恩

影響了他/她

英屬哥倫比亞大學電腦科學教授

Darwin Gödel Machine——Clune 實驗室與 Sakana 的合作——它的名字與野心,都取自 Schmidhuber 2003 年的哥德爾機:論文摘要開頭便向那個「理論上的替代方案」致意——一個會改寫自己的自我改進 AI。Clune 的整個研究綱領,運行在 Schmidhuber 播下的種子上——人工好奇心、自我改進、學習如何學習——只是把「證明」換成了「達爾文」:哥德爾機要求可證明的益處,DGM 則保留一座檔案庫,讓經驗性的演化來裁決。

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楊立昆

楊立昆

觀點交鋒

首席 AI 科學家・Meta

當 LeCun、Bengio 與 Hinton 於 2015 年在《Nature》發表深度學習綜述時,Schmidhuber 發表了逐點反駁,指控這個「深度學習共謀集團」引用自己、抹去領域更早的歷史——LeCun 也不止一次公開回應。這是這個領域最尖銳的持久爭論,關於一個看似簡單實則深刻的問題:一場科學革命屬於誰——播種的人,還是收割的人。

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理查·薩頓

理查·薩頓

思想同道

Oak Lab 創辦人、亞伯達大學教授

1990 年,隔著一座大洋,兩人不約而同提出了會學習世界模型、並在其中規劃的智能體——Sutton 的 Dyna,Schmidhuber 的控制器—世界模型架構。此後數十年,兩人都堅持:智能是智能體與環境之間持續的協商,而不是資料集凍結出的產物。同一個不合時宜的信念,兩位固執的建築師——如今看著整個領域繞回原點。

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